ASIGNATURA: Inglés Sistematizado
Nombre del tema: Inglés Comunicativo en Entornos
Tecnológicos (Materia de inglés para un curso de Técnico en Sistemas)
Logros a alcanzar:
·
Construir frases que
aluden al uso de las TIC.
·
Usar vocabulario
técnico referente a las tecnologías de la información y comunicación.
·
Desarrollar escritos cortos sobre temas tecnológicos
de uso cotidiano.
Logro o Competencia a alcanzar:
Comunicarse en ingles
en forma oral y escrita con frases simples y vocabulario técnico en el área de
sistemas.
Introducción:
Cada idioma tiene consigo una cultura que genera una serie de frases y
vocabulario habituales útiles que permiten una comunicación más precisa y
rápida ya sea en el ámbito familiar, social o laboral. Esta combinación de
palabras se va creando de acuerdo a las necesidades que va generando una
comunidad debido a sus hábitos y cultura.
Teniendo en
cuenta lo ya mencionado, nace la importancia de que el aprendiz quien desea
adquirir una nueva lengua, en este caso inglés, conozca una serie de frases y
vocabulario pertinentes en el uso del idioma. Expresiones que le ayuden a tener
una mejor fluidez al entablar una conversación o redactar un texto,
especialmente en el entorno relacionado con las TIC.
Este conocimiento lo
podemos aplicar en nuestra vida diaria a través de la inmersión en el uso de
las TIC. Cabe recordar que el aprendizaje no solo de un nuevo idioma, sino de
cualquier otra asignatura, es necesario mantenerse en constante retroalimentación
a través de la auto-aprendizaje y la investigación personal.
Contenido: Recopilación de material para el desarrollo de
las temáticas a desarrollar:
Tema: inglés
Comunicativo en Entornos Tecnológicos
·
Subtema 1: Glosario de las TIC
·
Subtema
2: Redes Sociales y sus Funciones
Recursos a utilizar:
ACTIVIDAD
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TIPO
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RECURSO
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Glosario TIC
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Word, Power Point o PDF
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Slide Share o
Scribd
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Redes Sociales y
sus Funciones
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Presentación
Slideshare
|
Slide Share o
Scribd
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Actividad: Las TIC son hoy en día en una herramienta muy
utilizada ya que nos permiten llegar a lugares del todo el mundo, y que quizás
se nos dificulte conocer presencialmente. Las TIC se caracterizan por tener una
variedad de objetivos para las sociedades, y a su vez también se caracterizan
por una terminología global, especialmente en inglés. Por esta razón, hay una
necesidad de recopilar unos términos útiles y frecuentes en el idioma
extranjero que nos permitan acceder a otros lugares de una forma más precisa y
con mayor fluencia.
Subtema 1: Glosario
de las TIC
Tipo de Actividad: Colaborativa
Descripción:
1. El profesor
le asignará a cada grupo (máximo de cuatro alumnos) uno de los temas
siguientes:
Redes Sociales,
medios de comunicación, GPS, internet, sistemas audio-visuales, software,
Hardware, Redes.
2. Buscar los
tipos (de redes sociales, medios de comunicación, GPS, etc.) más comunes que se
encuentre en la actualidad, lístelos y numérelos.
3. Describa e
ilustre con imágenes el tema elegido.
4. Construir un
dialogo con expresiones comunes utilizando los ítems escogidos por el grupo y
su vocabulario tecnológico relacionado.
Producto:
·
Archivo Word que contenga la lista de ítems de
acuerdo al tema asignado con su debida descripción e ilustración.
·
Archivo Word con un dialogo en donde incluya los
ítems escogidos con expresiones relacionadas a ellos.
Evaluación: Cualitativo y Cuantitativo.
Recomendaciones:
·
Elegir un tema de interés general en el subgrupo y
no particular.
·
Distribuir la actividad tomando en cuenta los
cuatro alumnos que lo componen.
·
Practicar la actividad con el subgrupo para
aprender vocabulario y mejorar fluidez.
Actividad: Las
redes sociales son un medio de comunicación utilizados para varios fines y los
cuales se utilizan con frecuencia en la sociedad actual; debido a esta
situación, debemos tener en cuenta la importancia de un idioma extranjero, en
este caso inglés, como un recurso más para buscar o fortalecer nuevos vínculos
en este medio, sobre todo en el campo laboral.
Subtema 2: Redes Sociales y sus Funciones
Tipo de Actividad: Individual
Descripción:
1. Elegir una
red social para el desarrollo de la actividad (Messenger, Skype, Google Talk,
Twitter, etc.)
2. Buscar
información general de la red social elegida y hacer una breve introducción
(país de origen, propietario, que tiene el chat y como es)
3. Indicar los
pasos para inscribirse a la red social escogida a través de frases cortas e
imágenes que ilustren cada paso.
4. Elegir mínimo
dos funciones de la red social seleccionada y describirlas.
Producto:
·
Archivo Word que tenga
una breve introducción sobre la red social elegida.
·
Archivo Word donde se
indiquen los pasos para inscribirse a la red social elegida.
·
Archivo Word en el cual
indique las descripciones de dos funciones de la red social ya elegida.
Evaluación: Cualitativo y Cuantitativo.
Recomendaciones:
·
Elegir la red social que más utiliza para que la
actividad sea más interesante.
·
Elegir en opciones de idioma “ingles” en su red
social para que practique y se familiarice con los términos de la misma.
